Objectifs

Dans cette activité, nous allons découvrir les impacts de la vie d'un produit sur l'environnement, les différentes typologies et les solutions à mettre en oeuvre pour les réduire.

Activité

A partir des documents ressources, répondez aux questions suivantes:

Question 1:

Expliquer en quelques lignes le cycle de vie d'un produit.

Question 2:

Recopier et compléter l'organigramme suivant:

Question 3:

Que fait le produit à chaque étape sur les matières premières non renouvelables et l’énergie ?

Question 4:

Donner deux exemples d'impacts des produits sur :

L'air
L'eau
Le sol

Question 5:

Quels sont les 4 scénarios possibles pour la fin de vie d'un produit ?

Question 6:

Préciser ce que permet le recyclage même si il y a un coût environnemental et énergétique ?

Question 7:

Préciser quel est l’avantage du recyclage par rapport à l’enfouissement et l’incinération pour les matériaux non renouvelables (plastique, verre, métal) ?

Question 8:

Recopier et compléter les phrases avec les signes + et -.

Pour les matériaux renouvelables (papier, carton) le recyclage a ......... d’impacts que l’incinération.

Pour les matériaux renouvelables (papier, carton) le recyclage a ......... d’impacts que l'enfouissement.

Question 9:

Quels sont les 3 catégories d'impacts relatives aux flux entrants ?

Question 10:

Quels sont les 9 catégories d'impacts relatives aux flux sortants ?

Question 11:

Pour calculer le score d’impact d’un produit sur l’environnement on utilise une relation qui lie deux grandeurs, quelles sont-elles ?

Question 12:

Préciser en quelques lignes ce qu'est l'acidification.

Question 13:

Préciser en quelques lignes ce qu'est l'eutrophication.

Question 14:

Préciser en quelques lignes ce qu'est le réchauffement climatique.

Question 15:

Préciser en quelques lignes ce qu'est la destruction de la couche d'ozone.

Question 16:

Préciser en quelques lignes quels sont les gaz à effet de serre.

Question 17:

Que nomme t-on ressource naturelle non renouvelable ?

Question 18:

Quelle est l'origine de l'épuisement de ces ressources (non renouvelables) ?

Question 19:

Quelle est l'origine de l'épuisement des ressources renouvelables ?

Question 20:

Qu'appelle t-on la toxicité humaine ?

Question 21:

Qu'appelle t-on l'écotoxicité ?

Question 22:

Comment peut se faire le cycle de vie d'un produit ? Recopier et compléter le diagramme suivant:

Question 23:

Quels sont les 3 objectifs de l'analyse du cycle de vie (ACV) d'un produit ISO 14040 ?

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Question 24:

Qu'est-ce que l'unité fonctionnelle ?

Question 25:

Recopier et compléter la démarche de la norme ISO 14044 ?

ISO 14044

Question 26:

Quels sont les 3 types de produits ?

Question 27:

Qu'est-ce qu'un produit actif ?

Question 28:

Qu'est-ce qu'un produit passif ?

Question 29:

Qu'est-ce qu'un produit jetable ?

Question 30:

Quelles sont les 8 solutions pour réduire l'impact d'un produit sur son environnement ?

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